Tecnológico – Rigor técnico y participación: así se construyó el PEDI 2026–2030 en la Escuela de los Chefs

El PEDI 2026–2030 del Instituto Superior Tecnológico Escuela de los Chefs de Guayaquil se construyó entre mayo y noviembre del 2025 mediante un proceso técnico, participativo y basado en evidencias, con la activa participación de autoridades, equipos técnicos y comunidad institucional.

Bajo un modelo de gestión participativa, liderado por el Rectorado y la Dirección de Planificación Estratégica y Aseguramiento Interno de la Calidad, se cumplieron hitos clave que fortalecen la calidad y sostenibilidad de la planificación institucional.

1. Diagnóstico institucional basado en evidencia
El proceso inició con un análisis exhaustivo de indicadores de gestión y resultados de encuestas institucionales aplicadas en 2025 a estudiantes, docentes y actores del sector productivo. Esta información fue consolidada y validada técnicamente, constituyéndose en la base objetiva del proceso de planificación.

2. Prospectiva estratégica con soporte tecnológico
Se utilizaron herramientas tecnológicas y sistemas de información para el análisis del entorno mediante la matriz PESTEL, permitiendo modelar escenarios futuros y anticipar tendencias relevantes para la educación superior tecnológica.

3. Talento humano y análisis crítico
Equipos multidisciplinarios de expertos institucionales participaron activamente en la validación de escenarios y estrategias, integrando el análisis técnico con la experiencia académica y administrativa para convertir los desafíos del entorno en oportunidades de desarrollo institucional.

En la Escuela de los Chefs, la planificación estratégica se construyó con rigor técnico, participación activa y visión de futuro.